第十八章拉臭臭与中医第2/4段

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  而释迦摩尼与达摩对于这种趋势的预言,恰恰是建立在五大综合规律,所演化的小五综合基点上,在由认知与感知同步融合中,而由形成天地合一的智慧观所获得的结果。

  因此,再回顾过去,展望未来,不管从宏观还是在微相上都可以看出,五大综合体系的广度与深度,几乎覆盖了所有一切事物…

  因此,从此种规律中,我们可以发现,自闭症的个体差异,主要是由先天生理质量和后天相应环境,所决定了内在精神世界三大意识的形成,而作用于外在行为的结果!

  所以,自闭症在康复原则上,同样需要通过生理与环境,相应激发以情绪体验为主的,而完成三大意识的形成与协调作用。

  因此,如果能突破此点,就容易有效通过生理感受而制定相应的,显意识,思维意识,潜意识,三大功能而彰显与思想行为。

  所谓一花,主要就是情绪体验,而五叶就是生理,三大意识与环境。

  此康复原则,也同样符合五大综合体系论,所演化的小五综合论。

  就像佛教由五大流派,沩仰,临济,曹洞,法眼,云门,而最终演化出小五综合体系一样,在具有独自独立性的同时,彼此又形成了相互相辅相成的具体修行或实践方法,既禅宗,密宗,华严宗,律宗,净土宗…

  比如,我在康复孩子刻板行为时,主要所使用的,就相当于禅宗顿悟法门…

  听音频,潜意识信息植入,就相当于密宗法门…

  在戒奶和纠正生活习惯时,就相当于律宗法门…

  在新习惯与兴趣培养上,又主要是反用净土宗法门…

  让他听拉臭臭音频,特别是让他说:“做马桶拉臭臭…”又相当于华严宗与密宗,净土宗三法同用…

  而老子的道…

  孔德之容,惟道是从。道之为物,惟恍惟惚。惚兮恍兮,其中有象,恍兮惚兮,其中有物。窈兮冥兮,其中有精,其精甚真,其中有信…

  也同样可以有所发现,老子所说的“道”虽然飘渺无具,但却又有物有相,其虽无胜有,有而无常的显现了真实,精细,与真切的存在…

  这种“道”的飘渺与无常,以及虚无真有性的存在,虽然难以通过直观而察觉到它的正面目,但却可以从众多事物的细小之处。发现它的存在与规律…

  例如,同样的温度,但由于温度的出处不同,会导致孵化出的生命有着决定性差异。

  如果仅仅从温度的角度来看,就很难发现问题的所在。因为在人类惯性思维与局限认知中认为,相同的温度与温度应该是没有区别的。

  然而,事实却非如此。最明显的表现在禽类鹅卵孵化上,看似来自于同样的温度,但因人工孵化和母鹅自身的温度所孵化,结果却会导致同种类的幼鹅,在长大后有着一倍之大的差距。

  而在冷血动物中,也同样可以发现,关于道的虚无与实有,精与真以及信的现象…

  例如蝎子,当幼蝎刚出生后,看似无任何智力的幼虫,却知道爬到母亲的背上,在上面不吃不喝不动于七天后,而因蜕皮长大一倍。

  可是,如果把幼蝎移到其他任何的环境中,虽然看起来它们也同样不吃不喝,但却会在好动中迅速的死去…

  同时还有植物界含羞草的触摸反应,也明显呈现了“道”或“意识”的普遍存在…

  于是,这种热血动物的鹅,与冷血动物的蝎子,以及植物界的含羞草等较为突出的现象,如果仅从现代科学是很难获得完美解释。

  但如果从道,佛教的业力,或者自然法则的宇宙意识,就容易通过思维辩证而获得相对比较圆满的答案…

  因为,从道的角度来看,母鹅的温度,不仅仅再是单纯的温度,而是种运化生命高级而又无形的能量。而这种能量的精细到虚无,目前虽然难以通过现代科学论证,但却能从道的角度而发现它真实的存在。

  同样蝎子也是如此,因为它是冷血动物,虽然在母体上可以排除温度作用,但真实现象却毫无疑问的告诉我们,母蝎身体一定是在外界温度或者根本不需要外界温度的作用,而不断的释放出有利于幼蝎成长的物质,而这种物质又无疑是现代科学水平难以理解和探知的!

  同样属于植物的含羞草,目前科学仍难以有效解释的现象…

  而业力却是种个体生命的连续意识,这种意识是道或佛性的产物,但并非其本身或本质…

  这种意识可以彰显与驱动与所有生命体系,包括植物甚至矿物…

  这种意识的无限扩大就是宙意识,而相当于高级物理层次的自然引力作用。这种引力作用在本质上是和磁石相排斥与吸引的道理如出一辙…

  所以,从本质上来说,不管是道,还是佛性与业力,其实都是自然法则的产物。所不同的是,初始业力却是自然法则的第一代产物而已!

  所以,如果从此种现象来看,自闭症孩子,因为现代物质与社会结构的改变,以及自然进化等主要因素,而导致了生理上的个体差异于后天环境中,主要因为显意识体验问题而诱发的。

  而在后天环境中,主要是父母亲陪伴和食物以及活动空间为三大主要因素。

  这也是我为何始终把母爱,食物,以及活动空间作为康复基本重点的主要原因。

  如果没有这三点的支持,孩子在心理和生理上,会因为难以获得相应的能量,而容易在康复中难如人意。

  可能很多父母觉得并非如此,因为其中还涉及到陪伴的深度与长度,与格式化社会空间的自由度与丰富性等因素。

  因此,特别在疫情爆发期间,所诱发的自闭症孩子,已经充分说明了格式化空间的重要因素!

  同时还存在个体差异中,人类智商与情商的进化,与现代环境污染,以及对于物质提升,所导致的无意中逆自然养育行为种种潜在问题。

  这种潜在问题越多,就越容易诱发自闭症,而此类单纯自闭症的形成过程,在生理与心理行为互动上,很类似于成人忧郁症的发病机制…

  因此,五联疗法主要建立自然运行的规律上,在其本质上也就相当于,顺应自然养育模式,再教育引导上就相当于对普通孩子的强化模式…

  比如对于普通孩子说声:“我爱你…”

  普通孩子就容易因此而受感染。但自闭症孩子却要大声的说几遍:“我爱你”或许才能达到同样的效果…

  接下来,普通孩子和自闭症孩子虽然在两种不同“我爱你”的方法中,但都因为体会到了爱的感觉,而又主动学会了去爱其他事物。这个过程,就是因为有了显意识体验,而形成的目标性主动学习过程…

  如果,自闭症孩子只听一声:“我爱你”,那他可能会因为没有显意识体验,而在没有情绪体验的支持下,导致难以像普通孩子一样,虽然看起来智力同样正常,但因为缺乏显意识体验或薄弱,而导致缺乏具有目的主动自发行为…

  因此,我在孩子的康复中,不管是使用任何方法,解决任何问题,首先都是围绕激发显意识体验为中心原则。

  所以,在拉臭臭问题上我同样也如此,当时我在分析她拉臭臭的问题时,想到,抱是亲近,亲近代表爱,拉是出去的臭臭,在潜意识代表的是失去,而抱的快乐是弥补失去的痛苦。

  再反过来分析,痛苦,就是恐惧失去。失去的痛苦会导致安全感不足,和降低对积极事物的体验。

  因为,自闭症孩子为了在更好的体验中,为了获得和较圆满的答案…


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