第二十七章 吐字归音第2/4段
(二)齿
主要是指牙关。即上、下颌关节的运动，它能使口腔开和合，直接关系到口腔的开度及口腔容积。由于口腔的上骨壁连着头骨的颞骨不易活动，所以牙关的运动是指下颌关节带动下巴的上下活动。下颌关节既稳定又灵活，它在有关的提颌肌、嚼肌、颞肌的配合和调节下可以进行转动和滑动，并且通过开闭、前后、左右的运动表现出咀嚼、吞咽、言语及表情等功能。
在吐字发声的过程中上下颌关节(即)牙关起的作用很大。首先，牙关控制着声音由咽腔进人口腔的通道。牙关打开，通道宽敞，声束能顺利地通过向前，使口咽部的共鸣能充分地发挥，声音通畅而响亮。假如牙关紧、通道窄，经咽腔的声束不能顺畅地前行，声音就发扁、闷，或者进鼻子产生鼻音让人听着难受。
其次，牙关对口腔泛音共鸣的影响也很大。艺术语言发声口腔的开度要大于生活语言，一般情况下口腔开度越大泛音越充分，但不是没有度，牙关可以根据需要起控制作用。如:在发不同元音时，口腔不同的开合就是牙关控制的。另外，牙关打开也给口腔内的器官特别是舌的活动提供了场所。所以要使字音清晰、圆润、饱满，对于口腔开度的不断变换，牙关就要进行灵活控制。
(三)舌
舌是活动最积极、影响最大的咬字器官。舌附于下颌骨，分上、下两面。舌体的前三分之二位于口腔内，后三分之一段参与咽前壁的构成，称“舌面后”也就是吐字中所说的“舌根”。舌主要由横纹肌构成，分为舌内肌和舌外肌两部分。舌内肌与舌外肌协同动作，使舌能进行复杂而灵活的伸缩、卷翻、凹凸等运动，对构字起了重要的作用。因此，对舌的积极活动进行控制训练是吐字中最重要的一环。
在辅音发音时，大多数音都是舌与口腔中别的部位构成阻碍而形成的;发“元音”时，也离不开舌位高低前后的运动。舌的符合规律的活动状态直接影响了字音的准确、清晰和集中。舌的弹动力越强，声母就发得越清晰，舌高点越鲜明，元音的音色也越鲜明。无论发辅音还是元音，都要锻炼舌的中纵线的力量，舌的力量加强了声音就集中，如果无力，字音就模糊，声音就散漫。另外，舌是口腔内体积与表面积较大的无骨质肌肉组织，它的状态对整个口腔共鸣也会产生影响。如果舌根抬起势必会影响咽喉部的声音到达口腔。压舌根又会导致喉部肌肉的紧张，两者都不利于口腔共鸣的发挥，因而发声时的舌头后部平展一些好。但假如平坦的舌面松软无力，音波就会吸收得多一些，声音容易暗。如果舌比较有韧性有力量，音波打上去就不容易被吸收，声音就响亮一些。而从整个吐字来讲，舌的滑动还决定了字音的美感程度。舌头的滑动感越强，幅度越大，字音就越圆润饱满。所以字音的准确、清晰、集中、圆润、响亮跟舌的活动关系很大。锻炼舌的灵活、力量是我们的重要任务。
(四)腭
腭俗称口盖，分前、后两部分，前三分之二是硬腭，后三分之一是软腭，它们像一块“隔板”分隔口腔和鼻腔。硬腭呈穹隆状，周围有一圈牙弓，覆有软组织的骨质水平板构成支架，中纵线由前向后明显突出，用舌可以明显地触摸到，它是气流挟带声音挂于硬腭前的通道。软腭是能活动的肌肉膜样隔，约一厘米厚发音时软腭能升能降，软腭上升时堵塞鼻腔通路，气流从口腔出。软腭下降时堵塞口腔通路，气流自咽壁到达鼻腔从鼻腔出，形成鼻音。
腭对口腔共鸣和构字有着不可忽视的作用。每个人的口腔构造不同，上腭的形状就有差异。一般情况下，上腭的穹隆状态决定了共鸣的状况。腭拱宽长低泛音共鸣较充分，腭拱短深高泛音共鸣较充分。发音时，硬腭前部是声音的内感区，当声束沿着腭的中纵线到达这里时能感觉到声音集中、明亮。假如此时适当地提软腭打开后声腔，就能较好地发挥后声腔的作用，使声音宽厚结实，整个口腔共鸣得以充分发挥。除此之外，在吐字过程中，许多字音都是舌与软硬腭构成不同阻碍形成的。比如，翘舌音zh、ch、sh，舌根音g、k、h等。发音时，软腭的升降比较灵活，它控制着咽口的大小和鼻腔通道的开闭，鼻音和口音完全是靠软腭的升降来决定的。所以锻炼对软腭的控制也是必要的。
四、咬字器官的配合要领及其训练
吐字的过程就是各咬字器官互相配合协同灵活动作的过程。要使字音更为清晰、饱满就应该做到提上口盖打开口腔，加强唇舌的灵活度和力度，找到字音挂于上口盖的感觉.
一、打开口腔
艺术语言发声吐字的要求高于生活语言。为了充分发挥共鸣的作用和提高吐字的质量，口腔的开度比日常生活语言要大，但打开口腔并不是张大嘴，嘴张大时口腔的形状像喇叭前大后小，并不符合发声要求，正确的要求是口腔的前后都开呈“つ”型，这就要通过“提颧肌、打牙关、挺软腭、松下巴”来实现.
(一)提颧肌
提颧肌是抬起上腭的前部动作。当颧肌用力向上提时，口腔前上部有展宽的感觉，鼻孔也微微张开，上唇则紧贴牙齿，唇齿相依，使得唇的运动有了依托，更加灵活。颧肌提起时面部成微笑状，这种微笑区别于心里高兴引起的微笑，它仅仅是咬字时的一个动作，目的是获得清新、明亮、有色彩的音色。在体会提颧的时候，可将两个手指轻轻放在上唇上方颧肌的位置上，体会微笑时肌肉的运动方向，然后反复快速地提颧，手指就能感到肌肉的运动，并觉得颧部发酸.练久了以后颧肌的力量就大了，说话时也会不目觉地就提颧了。
(二)打牙关
牙关指上下颌之间的关节，打牙关是提上腭的中部动作。就是使上下槽牙在咬字时有一定的距离，上腭的后槽牙有一种始终上提的感觉。这样不仅可以丰富口腔共鸣，还能使咬字的位置调整得适中有力，使字音在口中有“立”起来的空间。练习时上口盖要稍稍提着，感觉上下槽牙没碰在一起还可塞糖。并提起颧肌，反复咀嚼，体会两腮力量与牙关咬劲配合运动的感觉。发音吐字练习时，可先用开口度较大的音素如a来体会打牙关的感觉。然后再练一些开口的字词或开口音较多的句段。如:大妈、发达、腊八等等。用练开口字词时的牙关挺软腭是提起上腭的后部动作。软腭挺起后可以加大口腔后部舌面松软无力，音波就会吸收得多一些，声音容易暗。如果舌比较有韧性有力量，音波打上去就不容易被吸收，声音就响亮一些。而从整个吐字来讲，舌的滑动还决定了字音的美感程度。舌头的滑动感越强，幅度越大，字音就越圆润饱满。所以字音的准确、清晰、集中、圆润、响亮跟舌的活动关系很大。锻炼舌的灵活、力量是我们的重要任务。
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