生命更宽广的意义（下篇）第2/2段
打完之后，我内心很脆弱很矛盾也很难过，觉得一切都不值得……可是，被我打了的那些学生，下课后，院子里碰到，他们就会大老远跑过来问候我，生怕让我误会他们记恨与我……我就又开始和他们打成一片了。
曾记得，赵东孩校长夸赞我的话，他总是说，“林英，你是一个上课特别有技巧的老师，要是，你再认真点，学生的成绩会更好的。”他还说你要是和那个王老师搭配让带数学的话，就更好了。想起我的课堂，孩子们的随心所欲，以及乱哄哄的现象，这么多年，难得有赵东该校长赞同我。因为，我总是在多加的那节课上，根据不同实力的学生布置了不同的内容。谁要是提前完成了我的任务，就可以提前去食堂打饭。说实话，这样的话，我就会很忙，忙着检查学生完成情况，但是我的课堂有多乱，你就不难想象了。以至于，我的学生的成绩出来其实特别好的时候，领导都还说，是侥幸。但是，学生很期待我的课，也都特别积极。他们爱我，我也爱他。我把相关知识归类，并且每个学生都必须过关，然后才进行一趟又一趟的测试，并让他们把试卷当中出现的错题，改正再归类。可见，一个学校，一个老师，一些学生能否进步，一个校长的眼界和观点是至关重要的。
其实，我心里明白，我并不是一个在教学上有多大技巧的老师，当然，我付出的辛苦还是有的。我只是肯愿意了解学生，我知道每个学生的能力有大小，我欣赏优秀的学生，也同情差生，我不会居高临下，就把学生榨干了，才榨出那点油来。
所以，一个老师，心中是否爱学生，那不是说一句话的事。其实一样，你爱你的儿女，望他们成龙成凤，但你必须考虑他们的感受和能力。
可是，我们职中的学生，让我们这些做老师的一言难尽。说实话，我不怕学生调皮捣蛋，不怕学生犯错，我最怕的就是，当我正想和颜悦色的和他们说话的时候，他们却像个刺猬一样竖起了全身的刺，又像是吃了炸弹一样的，准备好了要战斗……这让我心里很冷。也让我纳闷，为什么他们对这样世界充满敌意？
记得，14级9班杜向军老师班上的一个女生，叫王亚妮。她很烦，每次上课，她不是转身说话，就是骑在凳子上，我很讨厌她。有一天，上课了，她尽然泡了方便面准备吃，我很生气，但我忍着，想到一桶面冷了，倒掉挺可惜的，又觉得她可能也真是饿了，我就让她端到我办公室里去吃，完了赶紧来上课。也是因为，我突然记起，我的一个亲戚说的，他读书的时候，因为上课的时候，偷偷摸口袋里的干馒头吃，被老师发现，罚站在大厅广众之下，抓一把干的很硬的玉米做的馒头渣，按在他的嘴里，然后他的嘴皮和牙床全都烂了，流了很多血……听到这里，我的心里很难过，因为我小时候，也曾偷偷一点一点用手掐口袋里的馒头吃，幸好没被老师发现……不过，王亚妮突然对我说，“老师我们最期待上你的课，你看，就公共关系的作业我都做了。”的确我布置的作业她一次不拉的做了。
有次，王建华主任到我们班，打算叫一个电脑录字比较快的同学帮忙，同学们推荐了王倩，可是王倩摇头晃脑，扭扭捏捏不说话也不肯动，我很生气。等王建华走了之后，我很恨的教训了她，我说，“这都还没咋呢，就请不动了，如果，你要是再有什么大本领，那还了得。”我知道，这并不是她本意，但我就是要故意这么说，完了我给她说，“我知道你不是这个意思，你的意思是，你并不是这个班里打字速度最快的人，你觉得赵妮才是，可是你刚才的态度表现出的却是我应该理解的那样，你看，正确的表达方式，在生活中是多么的重要，而被人误解又是怎样的令人委屈。那么，我希望你们每个人，尽可能学会正确表达理解和需求。同时，能尽量显示出你们的友好。”
或许，我们的学生不够优秀，无法彼此成就最美好的自己，但对老师，这个身份而言，我们尽量做个忍耐和宽容的人，给迷失的人方向。
一代人有一代的情怀，一群人也有一群的责任，或许，作为职业学校的我们，最大的责任就是，让学生对他们的前途充满信心和希望……
我们应该做什么，才能让这个世界更美好，对于这个问题，我不禁茫然，而且从来都没想过。我很柔弱也很单薄，没有勇气也没有能力。就连公开场合大声说话都需要半天心理建设。现在，我能做些什么？我不知道，但我至少可以心安理得对自己说，那是他们的不是我的，我不觉自己就对，但我只能这么做。
在这个世界上，享受生命的方式有很多，但我认为，最深的快乐，就是有能力帮助他人。或许，有能力付出爱，能够给予就是就是一种福气吧。我应该感谢有这样的机会。因为能为他人付出爱，实质就是帮助自己，帮助自己成为更完整的人，帮助自己实现生命更宽广的意义……
二零一九年六月七日
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