13.为什么瞎蒙？第2/2段
他还看了两人的期末试卷，平心而论，两人虽然考的分数一样，但明显陈宇的能力更强一些。
因为他丢分的地方，多是知识点一般但设问比较狡猾，因粗心而丢的分。而罗宏宵则更稳扎稳打，把会做的都拿了分，失分项都是真正的难题。
如此一来，许一州自然对陈宇印象更深，而今日一见，更对他的实力有了进一步的认知——这绝对是个数学能力能排进创新班的好苗子。
带着这个感悟，他回到办公室，非常热切地投进了卢宝平的怀抱——是办公桌前。
为了上课方便，老师的办公室就设在教学楼两侧，而且是以班级为单位，而并不是以学科为单位。
许一州放下卷子，就喊：“老卢，班上那个陈宇挺厉害啊，数学能力比我想得还要优秀。照例说他的脑子这么灵活，理科成绩应该也挺好的，怎么我记得，他上次期末考试的全班排名，将近30名？”
卢宝平认识许一州已经很久了，两人是同一批招到这所学校的，之前还一起住过教师宿舍，只不过因为性格不同，所以交情不深。
今天他这么兴高采烈地来找自己，还真是有些出乎意料。
“陈宇？他的成绩挺不错的，除了数学拔尖，化学也不错，就是物理和生物差了一点。之前也一直稳定在班上前10名，上次是因为英语考得不好，所以才名次下滑严重！”卢宝平解释。
“下滑这么多？”
“是啊，我也很奇怪。成绩出来的时候还专门打电话问他，他说是因为当时肚子痛！”
“肚子痛？”
“什么肚子痛！”英语老师杨丹进来，听见谈论陈宇，脸色很不好看，“我看了他的答题卡，作文倒是写得还行，可那些选择题，分明就是按那个‘三长一短选最长，三短一长选最段’的口号来的！”
“你的意思是说，他全是蒙的？”许一州不可置信地说。
“可不呗！”
“不应该啊，刚刚在教室里，陈宇过来问我题，态度非常认真。而且他竟然还自习了高三下学期的知识，这态度，怎么可能在这么重要的考试里瞎蒙呢！”
杨丹耸了耸肩，无奈道：“谁知道呢！但不管怎么说，这小子瞎蒙我是已经证实了。成绩出来以后，我就找到他那个考场的监考老师，问了情况，那位老师对他还挺有印象，说是考试开始大半天了还一直在发呆，最后几分钟才开始答题……这不是瞎蒙是什么！我看啊，他八成是对我有意见，故意的！”
卢宝平这时开口，十分肯定：“不会！”
许一州也赶紧表态：“我也觉得不会，这孩子不像这种人！”
卢宝平说：“他是什么人，我不知道，但他的学习态度摆在这儿，绝不会是拿考试拿成绩开玩笑的人。今天下午，我路过教室，所有同学都走了，就他一个人坐在那里背单词。我在门口看了十几分钟，他却一点也没发现，这份投入……怎么可能是糊弄老师的人呢？”
杨丹听到这里，心里舒服了很多，但还是疑惑：“那你们说，他为什么会做出所有选择题全靠蒙这么荒唐的事呢？”
两个男老师无言以对，最后只能推测他当时心里有事，含混遮掩了过去。
本章节已阅读完毕(请点击下一章继续阅读!)