第20章 20.老师们的战场第2/3段
平常可来可不来的早晚读课，英语老师杨丹和班主任卢宝平都要在教室里循环打转，不把半个小时转完不算完。
正常上课就更不用说了，拖堂是基本操作，早到更是开发了创新思维。
晚自习，积极鼓励学生上去问题，一旦有空档，必然收获一波嘲讽：
“怎么？都会了是吗？这次月考能考满分是吗？”
“别的班的同学，下了课还去老师办公室问题，你们班可倒好，我坐在这儿你们都没人上来，你们可真行！”
“我是老虎吗，我会吃了你们吗？你们要这么有信心，那行，我等着看你们这次的表现！”
……
这么夹枪带棒地一顿数落，同学们哪儿还敢安安稳稳地在下面坐着，尤其是排名靠前的几个人，十分自觉地排着队上去问，把一晚上的自习课占得满满的。
累！
学生累，老师更累！
然而，老师们还嫌不够，心里仍是忐忑。
他们明白，学生整体素质不如别的对比班，这是不可否认的事实，既然差异一直存在，想靠突击弥补是不可能。
所以，他们只能想别的办法。
考试三大比拼内容，单科平均成绩短期不会有太大提升，他们只能从前10名人数和第一名人选上下功夫。
如果，这次考试能有3人挤进前10名，即便名次不靠前，那也算24班扳回一个脸面。
或者，班上有人直接考了对比班第一名……
这就是更加厉害的王炸，厉害到哪怕六科平均分全排倒数第一，哪怕前10名只有这么一个人，那也绝对狠狠打了另外3个班的脸。
状元的光环就是这么大，大到足以弥补所有不足。
卢宝平当然明白这个道理，甚至想过集合6个老师之力，全力辅导出一个第一名来。可是……
难度太大了！
要说第一名人选，那自然是罗宏宵，可他最好的成绩也就是对比班第4名，跟另外三个班的尖子生差距不小。
你认真，人家也认真，这不是突击就能弥补的！
况且，老师们都心知肚明，罗宏宵实在是个勤奋但并非聪明的学生，他的成绩完全是靠一天一天的扎实努力得来的。
换句话说，他的水平已经充分发挥了，已经没有了继续上升的空间。
所以，老师们很快放弃了这个念头。
他们只有最后一条路，那就是突击辅导班上前几名，冲击月考对比班前10名的上榜人数。
只要上榜超过3人，24班就算打了一个漂亮的翻身仗，他们几个科任老师也算脸上有光了。
被老师们列入种子选手名单的，是以罗宏宵、赵梦为代表的全班前五名。
本来，数学老师许一州想把陈宇也纳入名单，还得到了卢宝平的默认，却被另外两位老师否决了，还引发了一场争论。
许一州认为，陈宇成绩优秀、脑袋聪明，也肯下苦功，高二期末考试考差了只是个意外。
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