第3章 第一节课第2/2段
等学生们坐好，青辰重新整理情绪，道：“上课！”
王浩宇第一个站起来，大声说：“起立！”
所有学生整齐划一，齐齐站起身，然后直接弯腰鞠躬，道：“老师好！”
与此同时，青辰满意一笑，接着道：“同学们好，请坐。”
在青辰的观念里，学生是来学习的，是从老师这里学到知识或者本事的，首先你要对你的老师表示尊重。
“今天是开学第一节课，先让我们一起来看看数学书，这看书，首先就要从第一页看起，打开第一页。”
青辰拿着数学书的第一页看向全班，几乎所有学生打开的都是第一课的第一页。
他嘴角翘起来，笑道：“我说的是这本书的第一页。”说着，他把自己拿的有“编者的话”的第一页展示给全班同学看。
很多学生先是愣了愣，然后茫然地看向其他人，这才赶紧翻到第一页。
“你们注意到了吗？生活中处处有数学。”青辰念了念第一句，“你们看到了吗？生活中哪里有数学呀？”
学生们看看书，又看看青辰，七嘴八舌就说了起来。
“表上！”
“钟声！”
“操场！”
“跑步！”
……
学生们把四副图上的能想到的都说了出来，青辰一看大多数孩子都进入了上课状态，赶紧做了个噤声的手势。
这是学生们第一次见到这个手势，青辰知道他们不明白什么意思，便把声音拔高了几度，道：“好，停！以后看到我这个手势就赶紧收声坐好，这个手势表示我有话要说，你们要听我说。记住了吗？这算是我们之间的一个暗号，明白了吗？”
学生们点头。
“好，刚才同学们都说了很多，你们说的都没错，生活中处处都有数学。来吧，翻页，我们看看目录。第一单元，时分秒，猜猜讲什么？”
“时间！”
“没错，第二单元，万以内的加法和减法，讲计算，这没问题，关键是怎么还加了个一呢？”
所有学生这会都有点纳闷了，他们没思考怎么老师还教人看目录，只是顺着青辰的话想怎么还有个“一”。
没人回答，青辰呵呵一笑，引导道：“你们接着往下看，第四单元还有个二呀。这什么意思？这是告诉我们，这两个单元有联系，而且还是基础。好，接着看，第三单元测量……”
上课十分钟，终于把目录看完，这才翻倒第一单元第一课时，时分秒。
时分秒是继一年级会看整时和半点之后学习读写几时几分，秒对于三年级的学生来说还有点抽象，而且还不太容易理解，所以青辰着重让学生一起感受了好几次一秒有多长。
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