第四章:武道小测试第3/3段

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  “去年高考,武道大学录取分数线,反应力为68分。今年我估计会突破70分!这是一个让我绝望的分数线。”

  “苍天保佑,等下测试超常发挥,让曹阎王给我开小灶……”

  在大家议论纷纷的时候。

  讲台上,曹明朝外面走去:“大家跟着我,去反应力测试室。”

  反应力测试室在另一栋教学楼,几分钟后,大家就来到了一个巨大的空旷教室。教室中央是一个长五米、宽四米的透明玻璃房,玻璃房的一侧有一道门进入,另一侧的墙壁上是一个黑黝黝的橡胶球弹射装置。

  当学生走进玻璃房后,弹射装置会迅速弹射出空心橡胶球,而学生可以拿一根木棍进入,他们可以用木棍击飞橡胶球,也可以闪躲。

  反应力,考核的便是两个要点:第一,瞬间攻击命中率。第二,快速闪躲能力。

  玻璃房上空的360度无死角高清摄像头会将学生的一切动作行为捕捉下来,并且通过电脑精准计算出他们击中,以及闪躲橡胶球的次数,并且最终得出一个分数。

  而这个分数,便是反应力考核得分。

  “对了,这里告诉大家一声,在今天上午六点,教育部下发了今年最新的考核标准。所以今天的测试,我将会根据最新考核标准来实施:

  攻击速度:12米每秒。

  出球频率:0.3秒一个。

  出球角度:智能锁定目标。

  考核时长:一分钟。

  你们可以携带一根标准木棍进入,禁止自行携带武器。”

  话音未落,学生们便爆发出了巨大的喧哗。

  炸了。

  “什么?攻击速度12米每秒?比去年标准提升了1米每秒?”

  “之前出球频率不是0.35秒吗?又提升了0.05秒?”

  “以前的标准,我还能勉强达标。现在标准提高,我岂不是又要废?”

  “还让不让人活了?”

  “完了,完了。”

  一片哀嚎声。

  别小看1m/s的速度提升以及0.03秒的出球频率提升,在武道考核中,哪怕是最细微的标准提升,难度都会倍增。

  譬如:一个人的百米速度是11秒,要让他达到10.9秒恐怕得付出巨大的努力才行。哪怕只是提升0.1秒,但这0.1秒却是一道天堑,许多运动员奋斗一辈子都无法突破。

  正因为如此,学生们才哀声遍地。

  只有少数几个人心中古井无波。比如那些尖子生,考核标准的提升对于他们来说没有丝毫压力,甚至心中暗自窃喜。

  陈卓同样表情不变,标准提的再高又能怎样?考20分和考10分有差别吗?没有!

  所以说,当差生多好。

  完全没有心理负担。

  他强任他强,关我屁事。

  只是……

  以前陈卓还没有觉得,但此刻见到这个反应力测试装置,内心莫名升起一股熟悉感:这个测试怎么跟他昨天晚上玩的游戏有那么一点像?

  当然,和那个变态的游戏比起来,眼前的测试装置除了发射频率够快,无论是攻击速度、时长,还是对身体的伤害力,都只是小巫见大巫。

  如果说他昨晚玩的游戏难度系数为10。

  那么这个测试难度系数最多3。

  两者根本没有可比性! 本章节已阅读完毕(请点击下一章继续阅读!)

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