6，东窗事发第1/2段
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小强成绩是下滑，引起了班主任梁老师的注意。
梁倩倩是这几年刚毕业的师范大学毕业生，教了两年高一学生，这次学校要让他从高一跟到高三，所以她特别卖力气，对每个学生的成绩，都特别关注，对每个学生的思想状况，都基本掌握。
这一次期中考试成绩，全班的名字在年级里，下滑是最多的，所以梁倩倩老师，心里也特别不舒服。他带这个班已经一年多了，虽然高一的时候，第1个学期成绩不是特别稳定，忽高忽低，这种情况哪个班都一样，初三的学生升高中以后，课业的负担逐渐加大，所学的知识增加了难度，有些同学还没有从初中的学习方法中过渡过来，不能够适应课任老师的教学方法，成绩波动是自然现象，经过一个学期的磨合，高一第1个学期的期末考试，这个班取得了比较好的成绩，梁老师才把心放下。
高一的第2个学期，全班的学习成绩都很稳定，班里的几个学习尖子，成绩就更突出了。这个班的学习风气很正，同学们之间也很和谐，几个班干部也起到了很好的作用，所以班里的氛围一直都很好，从期中考试到期末考试，一路过关斩将，第2个学期的期末成绩，一跃成为全年级第一，梁老师心里别提多高兴了，为自己的学生们感到自豪。
高二的第1个学期，刚刚两个月的时间，全班的学习成绩普遍下滑，期中考试成绩更是下滑的很厉害，从全年级第一，滑落到全年级第三，虽然几个尖子学生学习成绩还是那么好，但是有一部分同学的成绩已经远远的落后于高一第二学期了，尤其是对小强，因为梁倩倩老师是教语文的，小强的语文成绩特别好，又是语文课代表，所以梁倩倩老师对小强的一举一动都很关注，看到他期中成绩发生了这么大的变化，除了语文成绩以外，其他各科都不同程度的有所下降，梁倩倩心急如焚。所以她决定，找小强认认真真的谈一次话。
在找小强谈话以前，梁老师找了和他比较好的几个同学，因为这几个同学的成绩，同时下滑，只不过是比小强好一些。作为一个教育工作者，她明显的意识到这里边一定会有一个问题，如果他能从这几个同学嘴里，了解到真实的情况，找出问题的根本原因，和小强的谈话就能够有的放矢了。和几个同学谈话一圈下来，并没有发现什么异常，所以只好找他的同桌赵梅梅了。
期中考试以后，赵梅梅的情绪变化很大，看待周围的人的成绩都下滑了，特别是王小强，他的成绩变化最大，作为好朋友，赵梅梅很为他担心，因为她知道，梁老师和语文课代表王小强关系可好了，肯定不会听之任之，她就盘算着，梁老师一定会调查原因的，自己是王小强的朋友，如果梁老师找自己的话，要不要把实话告诉梁老师呢。这件事让br />
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