18，现实问题第2/2段
清风把自己对这些问题的认识，都记在了笔记本上，然后整理出来，一条一条的特别富有哲理，把每一个问题都考虑清楚，制定了严密的对策和方案，按照自己的方案，有条不紊的复习，然后j行综合提高，最后就能够达到应对考试运用自如的目的，得高分当然是希望的，应对考试也需要技巧的，如果基础不好，后面所有的事情都等于0，所以解决基础问题才是给这些低分的学生补习最关键的东西，通过给这两位学生的补习，清风更加坚定了自己的认识，更加完善了在基础方面补习的方案，而且特别讲究方法，采取针对性的教学，引导他们树立自信心，这是补习最关键的一个环节，这个环节解决了，后边的补习就容易了，因为已经改变了传统教学的填鸭式，而是调动他们主观能动性的诱导式，这诱导的过程中，就提高了他们认识问题，分析问题，解决问题的能力。第2步就是把分析问题的方法告诉他们，分析问题的工具就是法则和原理，数理化理科的问题，公式是现成的，法则是可以推导出来的，这些公式和法则就是分析问题的工具。把这一步解决了，第3步的基础也就打牢了。第3步就是解决问题的技巧与方法，技巧就是把各种类型的题都要见着，每一种类型的题都有每一种类型的规律，针对这些规律，使用好公式和法则，这些问题就迎刃而解了，这就是解决这些问题的技巧问题，特别是要强调，而且要训练他们，解决这些问题过程中的严密性，只有这样才不会得出谬论，才能够解决所有的问题，才能保证解决问题的正确性。
语文和英语的规律是一样的，都是语言的科学，关键在于积累，朗诵和背诵是两大法宝，在朗诵的基础上，很容易达到背诵的结果，经过若干的背诵，就会储藏很多的信息，生词单词语法修辞，都蕴含在背诵的课文里，朗诵是这一切问题的基础，背诵就是积累，利用这些积累就可以解决所有问题，当然知识的海洋是很宽阔的，语言的问题也是复杂的，作为中考和高考来讲，这样已经足够应付了，而且为今后自己的学习，打下了坚实的基础。
历史和地理的学习就不一样，历史需要一张简表，用这一张表把所有的历史事件串联起来，可以以时间为轴线，也可以以是历史的演进为中心，把那些历史上的小问题小事件都挂在这个轴线上，历史就变得鲜明了，学习起来也就不会零碎，不会犯重大的原则性错误了。
地理的学习就是要一张图，把各种的地理知识填充到土里边去，零零碎碎的地理问题，就变得那么生动活泼了，展开这张图，所有蕴藏在里边的知识点，都会活灵活现的跳出来，把握好这张图，地理就会很生动，就会活起来，学习的兴趣也就会被引导出来了。
清风是个有心的人，通过自己中考复习的心得，总结了这样许多的现实问题，因为他的学习方法正确，所以每个知识点都记得很牢固，在考试的过程中，想不得高分都难了，这个秘密他曾经在原来学校的报告中说过，现在他把它具体的应用在对两个学生的辅导当中，翻开他自己的学习笔记，就是很好的教案，因为只相隔一年，他还记忆犹新，给两个学生辅导的过程，也是他复习的过程，提高的过程，这就是他辅导能出效果的根本原因。
人们常说，机遇是留给有准备的人的，清风就是一个有充分准备的人。
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