第一千五百八十章 行为（第五更）第2/2段
“颜部长我跟您说啊，咱们这个事情吧，我觉得不应该推得这么高，你刚才看到了吧，那些人虽然说接受了这样的荣誉，但是把这种位置抬的这么高的话，我觉得其实大可不变，咱们更多的应该去服务于去真正支教的那些广大的人民群众，而不是说在树立典型的过程当中，其他的事情那就不太过问了。”</p>
“哎呀，我说小朱呀，你说的这些我当然知道，放心吧，我们这边肯定能把这件事情办的妥妥当当的，不过说起来啊，你这次演讲我觉得好像有些跑题啊过来让你说的是，咱们取得的这些成就你知道吧，不要和那些学者一样怨天尤人的，咱们现在做出的这些事情所取得的成就已经更令人震撼了，在这样的一个情绪观点当中呢，你小子就看着吧，顺着咱们这样的一个发展方向，咱们迟早能够有更高的建树。</p>
到时候国内的教育行业发展就会呈现出一种更高明的手段，在态度的映衬和模式化的规划当中，甚至能达到更令人震</p>
惊的一些标准。”</p>
眼看着这位素说出这样的话，周正不晓得自己应该用什么样的条件，才能够映衬出属于自己的概念。不过在情绪认知的领域当中，想象的话语是否能够有相互认知的一些回馈。</p>
行为上的一些问题又是否能够达到自身所需要的一些条件和标准，其实都是应该从深远的一个回馈和模式当中去转变出的一些重要的一些可能性，反正只用一句话来表明，就是。</p>
概念上的一些问题，能够产生所谓的情绪表达，然而所谓的情绪和理念的判断是在表象当中去体现出来的一些东西，所以相关联的一些事情和相互认知领域上的一些问题所达到的标准，不一定是真切的一些标准所能够体现出来的一些问题，甚至于很长一段时间如果失去了，可能会做出的一些转变的话，观念上的一些理解和理性上的一些表现，就不一定拥有属于感情可能转变的一些朝向了。</p>
“可是咱们现在最重要的问题，不是应该解决更多那些深入乡村的那些大学生的问题吗，他们深入乡村去帮助村民们普及更好的一些知识，咱们在旁边如果能够帮助他们的话，我是希望真正能够在行业认知的领域当中去对他们做出相应的帮助，而不是在理论的碰撞和情绪了解当中的一些观念里，体现出可能很特殊的一些问题和回馈当中的一些标准了。”</p>
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“哎呀，你就放心吧，上级部门这边肯定把这些事情早就已经考虑进去了嘛，就是因为考虑才会有相关联的一些分配和概念上的一些服务的，我说你小子就别在这里怨天尤人了，好不好呀？”</p>
“部长我不是在怨天尤人，我的意思其实就是说咱们要是想要解决一些事情的话，就要以真实的态度去面对一些问题，而不是说在面对这些事情的时候，也宽泛的理解和理念上的一些碰撞去诉说，可能出现上的一些问题和态度，我的意思其实早就要说出来了，我们应该以真实的态度去面对一些复杂的一些问题，在情绪冲击的一些角度当中，去理性的回馈相关联的一些观点。现在很多学生他们本身去做一些问题的时候就是承担很大的风险的，如果我们不把他们的后顾之忧解决掉的话，那到时候更多的事情扑鼻而来，我们就没有办法真正的去面对这些问题了，您知道吗？”</p>
“行行行，我知道这些我当然知道了，你放心，咱们肯定按照你的想法去做，好不好呀？”</p>
眼看着校长大人如此敷衍自己这个时候的周正，真不知道应该用什么样的一个态度去面对一些可能出现的问题了，很多时候情绪认知的一些体现和感受转变的一些回馈都是在相关联的一些标准当中所转变的一些问题，只不过层次理解的一些映衬和模式转变的一些印象。</p>
很多时候都是宽泛的一些概念和行为认知的一些理念判断。</p>
然后转变的一些行为模式，不过这个时候校长大人看来已经不打算正视这些问题了，也不知道是不愿意还是有别的想法。</p>
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