第十九章：结束（求推荐，求收藏）第3/3段
第八题
在修行的世界是要参加国家入选宗门，还是独自一人逍遥自在？
我要自己创个宗门或者国家！
第九题
你是否会效忠国家？
利益互换
第十题
给我一个选择你的理由
得易子者，得天下。”
其余的还有一些修为的常识什么什么的，这里也就不再多说了。
扶琴看着自己满意的答卷，这场考试没有设时间，一直到考生答完为止，不过到现在都没有人交。
扶琴便开始下去转了转，十个人的答案就已经有些千奇百怪了。
例如第一题
有的答案是关键看人，人强则道强。
扶琴倒是可以轻松的反驳，这只让比道而已，再打个比方，世界上最帅的人，穿一个在猪圈里放了10天的衣服，一个普通人穿着世界上最美的衣服，你觉得谁好看？
不过这还是算好的，有的人可是直接说出了一个道。
第二题也就是主官的了。
还有那一题修行是否为了修行，有的人倒是壮志凌云，直呼成为世界第一强者是自己的梦想。
扶琴也是不好说什么，毕竟这些东西哪怕是上一世的地球也讨论不清。
苏七儿最后一题的答案倒是只要有兴趣：
“给我一个选择你的理由。
我觉得你没有不选择我的理由。”
扶琴也不知道这试卷是谁出的，那最后一题明白，就是介绍自己的优点，扶琴他不是考生他就写写完的，苏七儿这倒是骄傲万分啊。
等了许久，终于开始陆续交了卷，交卷之后那几个人三五成群的讨论。
有时甚至还争论了起来，不过这些东西基本上都是偏主观的，又怎么可能争论的出来呢？
毕竟文学的意义也许就是没有意义，也只能说是也许。
扶琴与那四位监考官碰了头，然后找到一间教室开始看了起来。
有时还会笑两声，比如这一题
将天下大道分个类，
这里写到天下分久必合，合久必分，怎么能说得清楚呢？既然说不清楚又有什么好分的，如果硬要分的话就分个已经灭亡了的和快灭亡的和没灭亡的。
这也只有扶琴觉得幼稚，其他监考老师，但是都惊呼起来，有天下，分久必合，合久必分，这个道理可不是一般人可以懂。
扶琴上学那会儿写作文，是经常性的写这玩意儿，然后就被请家长了，因为总是离题万里。
看完所有试卷五个人在心里也许已经有了考虑，不过倒是没有讨论。
终于是到了，下午也是到了最紧张的时候。
开心，开心开心。
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