第六十章第3/3段

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  边上的周远心里想的也是:我教了许盛一期,我怎么没看出来他还是个数奇才???

  但说话的人是邵湛。

  邵湛的实力和水平,所有老师都是认的,只要在市级竞赛里保持以往的发挥,发展下去保送都是什么问题。

  话从样一位同嘴里说出来,竟诡异地有种说上来的说服力。

  孟国伟和周远两人对视一:“你怎么看出来……许盛有天赋的?”

  压根就没有天赋那玩意。

  还能怎么看出来。

  许盛只能继续扯:“昨天我联赛试卷的候……有道题,还是许盛同给我提供的思路。”

  他含糊过去,只说有道题,邵湛接过茬:“是一道立体几何,已距离是两条一面直线之间的距离而非线距,需要进行转化。”

  “许盛”具体题目和思路一说,孟国伟心里那种诡异的感觉来得更强烈了。

  其实仔细想想,邵湛说得情况也未必合逻辑,有些生确实在逻辑思维能力上有天然优势。

  以前临江六中也是没有堕落生,其实思维能力其佳,平怎么听课,只需要稍加点拨就能举一反三的例子。

  能考上六中的生本来底子就差。

  就连隔壁一班张峰,有候留的思考题也能出大致思路。

  再联系邵湛的话,想想许盛从高一开始交上来的那些空白作业本,此刻都成了令人浮想联翩的举措——正是因为太空白,实在是太了,要说他有潜力,还真是没能。

  退一万步说,只要许盛有想改邪归正的念头。

  作为老师,怎么也能打击他。

  四校联赛是淘汰制,又是专业的正统联赛,非准竞赛生参加其实也没什么。

  到候许盛无非也就是上台一轮游。

  思及此,孟国伟心里有了主意。

  “你要参加也以,只要你做得到竞赛作业按完成,然了,光竞赛作业,从今天起每一门课的作业你都得交,上课以开小差,只要让我抓到一次,竞赛的事情你就别想了,行吗?”

  许盛抢答:“他行。”

  反正都是邵湛。

  许盛作为四校联赛预备役,天放后就和邵湛一起参加了联赛集训。

  联赛逼近,在竞赛生每天放都自觉留,在三号议室里集合做题。

  今天神的置顶帖也给帮竞赛生打了一剂鸡血,使得他们做题热情空前绝后——直到他们看到神和校霸一前一后进来。

  校服和t恤对比强烈。

  “什么情况?有人能解释一下吗?”

  “是许盛吧,来打架的?你们谁招惹他了?”

  “……”

  许盛和邵湛两人忽视些人窃窃私语的声音,从讲台上拿了两份试卷就往后排走。

  后排人。

  而且托“许盛”的福,他坐下之后后排包括前面一排都没人敢再坐。

  联赛集训实在无聊,许盛刚开始还能撑着下巴,勾着笔在上面几个“解”,十分钟之后实在无聊透顶。

  本来说好的计划是许盛自己的那份,照着邵湛的试卷把答案抄抄改改就行,准确率用高,高了反而真实。

  他叹气,趴在桌上,把笔反过来,去碰邵湛:“想。”

  邵湛倒是很适应的样子,毕竟大大小小竞赛参加过无数次,他把试卷从头到尾扫完,趁着前面的同注意,低声道:“试卷给我。” 本章节已阅读完毕(请点击下一章继续阅读!)

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